
"Vi synes jo, det er helt fantastisk, at vi nu har en indikator, der gør det muligt for os at følge med i, i hvor høj grad der bliver talt med nydiagnosticerede patienter om, hvad der er vigtigt for dem, og om hvordan de skal leve med sygdommen,” siger Lone Larsen.
Nu bliver der målt på, hvor godt tarm-patienter undervises i deres sygdom
Styregruppen bag den første årsrapport for inflammatoriske tarmsygdomme (IBD) glæder sig over nu at kunne følge sygeplejerskers undervisning af IBD-patienter.
”Vi synes selv, det er lidt nyskabende,” siger Lone Larsen, klinisk lektor og overlæge i medicinske mave- og tarmsygdomme på Aalborg Universitetshospital. Hun er formand for Dansk Kvalitetsdatabase for Inflammatoriske Tarmsygdomme (DANIBD) og medforfatter til RKKP-databasens første årsrapport, som dækker data fra 2022. RKKP står for Regionernes Kliniske Kvalitetsudviklingsprogram.
Styregruppen bag årsrapporten har foreløbigt planlagt syv kvalitetsindikatorer, og formanden for gruppen er særligt begejstret for kvalitetsindikator nummer to, som hun kalder nyskabende. Indikator 2 dækker nemlig over sygeplejerskers undervisning af patienter i IBD-sygdomme. Og ifølge Lone Larsen er det for gastroenterologien ret nyt at involvere sygeplejersker og patienter på denne facon i kvalitetsarbejdet.
Patientundervisningen har fået procedurekoden ’BIKE1’, som afdelingerne og sygeplejerskerne vil registrere under, når de har haft en undervisningssamtale med en nydiagnosticeret IBD-patient. En foreløbig opgørelse af de registrerede anvendelser viser, at flere afdelinger allerede er godt i gang med at registrere patientundervisningen, siger Lone Larsen.
”Tallene er ikke endeligt opgjort endnu, fordi området stadig er så nyt, og afdelingerne skal vænne sig til at registrere under den nye kode, men vi synes jo, det er helt fantastisk, at vi nu har en indikator, der gør det muligt for os at følge med i, i hvor høj grad der bliver talt med nydiagnosticerede patienter om, hvad der er vigtigt for dem, og om hvordan de skal leve med sygdommen,” siger Lone Larsen.
Indtil videre er der registreret 302 tilfælde af patientundervisning på landsplan, viser den nye årsrapport (se appendix 2), men som Lone Larsen pointerer, så skal afdelingerne først nu til at vænne sig til at benytte registerkoden efter endt undervisning.
